我的考研經(jīng)驗（管理應(yīng)用經(jīng)濟學(xué)）

陳沐爾

對跨專業(yè)的考生，尤其是“雙跨”考生而言，資料的收集就更為重要了。啟弘教育俞老師認為首先需要獲取的就是該校歷年的招生簡章，明確該專業(yè)的考試科目以及學(xué)校要求的參考書籍。注意，學(xué)校規(guī)定的參考書一定要拿到手。不能因為已經(jīng)有內(nèi)容相似的書籍就不以為然，因為這是出題的根本。另外，該校該專業(yè)歷年的真題也要拿到。對外校考生尤其是跨校跨專業(yè)的考生來說，演練真題是感受出題思路的最佳途徑，同時也可以有效地引導(dǎo)復(fù)習(xí)進程，避免做無用功。無法旁聽的外地考生還需要搜集該專業(yè)的本科專業(yè)課筆記。老師在給本校同學(xué)上課時，往往會流露自身的學(xué)術(shù)傾向及重點，而這些通常都會反映在學(xué)生的課堂筆記之上。這對考生來說，也是極其有用的資料。如啟弘教育覆蓋復(fù)旦上交所有專業(yè)，免費為學(xué)員提供所有資料，包括歷年真題、本科習(xí)題集、專業(yè)課筆記等，還可以安排外地學(xué)員旁聽該課程。這些都是考研成功的重要保障。當然，向熟識的本校同學(xué)速要或購買也是獲取資料的有效途徑，參加過考研的部分同學(xué)也會把資料拿出來售賣。考生可以通過網(wǎng)絡(luò)等查找書市的時間聯(lián)系購買，也可以通過網(wǎng)絡(luò)遠程購買，但須辨別資料的真?zhèn)危�謹慎對待。啟弘教育考研�?nbsp; 2011復(fù)旦考研群：85127379

走路的雞蛋

哈哈,頂你了哦.  

陳沐爾

對跨專業(yè)的考生，尤其是“雙跨”考生而言，資料的收集就更為重要了。啟弘教育俞老師認為首先需要獲取的就是該校歷年的招生簡章，明確該專業(yè)的考試科目以及學(xué)校要求的參考書籍。注意，學(xué)校規(guī)定的參考書一定要拿到手。不能因為已經(jīng)有內(nèi)容相似的書籍就不以為然，因為這是出題的根本。另外，該校該專業(yè)歷年的真題也要拿到。對外校考生尤其是跨校跨專業(yè)的考生來說，演練真題是感受出題思路的最佳途徑，同時也可以有效地引導(dǎo)復(fù)習(xí)進程，避免做無用功。無法旁聽的外地考生還需要搜集該專業(yè)的本科專業(yè)課筆記。老師在給本校同學(xué)上課時，往往會流露自身的學(xué)術(shù)傾向及重點，而這些通常都會反映在學(xué)生的課堂筆記之上。這對考生來說，也是極其有用的資料。如啟弘教育覆蓋復(fù)旦上交所有專業(yè)，免費為學(xué)員提供所有資料，包括歷年真題、本科習(xí)題集、專業(yè)課筆記等，還可以安排外地學(xué)員旁聽該課程。這些都是考研成功的重要保障。當然，向熟識的本校同學(xué)速要或購買也是獲取資料的有效途徑，參加過考研的部分同學(xué)也會把資料拿出來售賣。考生可以通過網(wǎng)絡(luò)等查找書市的時間聯(lián)系購買，也可以通過網(wǎng)絡(luò)遠程購買，但須辨別資料的真?zhèn)危�謹慎對待。啟弘教育考研�?nbsp; 2011復(fù)旦考研群：85127379

godbassyou

看看..  

atao0008

oh!magat!!!  

陳沐爾

考驗必修課之三：制定全面的復(fù)習(xí)計劃

考研是一項長期而艱苦的工程。要確保考研的成功，首先就要制定一項適合自己的復(fù)習(xí)計劃。啟弘教育俞老師表示，制定復(fù)習(xí)計劃是考研準備過程中必不可少的一個重要過程，有了計劃，就可以有條理地展開復(fù)習(xí)，同時對考生的心理也可以起到明顯的疏導(dǎo)作用。計劃的制定因人而異，需要以考生的知識水平和學(xué)習(xí)能力為基礎(chǔ)，兼顧考生的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。計劃必須具備可執(zhí)行性和一定的前瞻性。同時，由于考研復(fù)習(xí)的時間跨度較大，計劃必須有張有弛，合理安排好作息時間和心理調(diào)適時間。對于考本校本專業(yè)的同學(xué)而言，由于專業(yè)基礎(chǔ)較好，環(huán)境也相對熟悉，復(fù)習(xí)計劃可以不必過于詳細。但對跨校跨專業(yè)考研的同學(xué)，尤其是跨考名校熱門專業(yè)的同學(xué)來說，一個相對詳細可行的計劃就非常關(guān)鍵。啟弘教育俞老師認為，跨考的同學(xué)一般需要經(jīng)歷由“薄”到“厚”再到“薄”的過程，他建議同學(xué)可以先把學(xué)校規(guī)定的參考書目仔細地過一遍，然后根據(jù)考綱進行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，即先把書讀“厚”，隨后通過大量習(xí)題的演練，把散落的知識點進行整理，對每個部分做到了然于胸，在頭腦中建構(gòu)起該專業(yè)的宏觀知識圖譜，即把書讀“薄”讀“精”，最后通過真題的演練進一步強化已掌握的知識點并查漏補缺。總而言之，計劃必須切合個人的實際情況，具備可行性，只有這樣，才能做到事半功倍。啟弘2011復(fù)旦考研群：85127379

okfangwww

慢慢來，呵呵  

jssgech

頂下再看